Հայրենագիտություն Ուսումնական աշուն 2021

Ուսումնական աշուն 2021

Մասնակիցներ՝ 4-րդ և 5-րդ դասարանի սովորողներ

Ժամանակահատվածը՝ հոկտեմբեր 25-29

Նպատակը՝ տեսնել երևանյան պուրակներն ու զբոսայգիները աշնանային գույներով

Ընթացքը՝ տեղեկություններ հավաքիր երևանյան պուրակների և զբոսայգիների մասին, որոնք կարող են լինել նաև ձեր բնակավայրի մոտակայքում։ Նախագիծը կարող եք իրականացնել նաև ընտանիքով։ Համատեղում եք հաճելին օգտակարի հետ, օգտակար զբոսանք արդեն իսկ ձեր համար ծանոթ պուրակներում կամ զբոսայգիներում։

Օղակաձև այգի

Օղակաձև այգին, գտնվում է ԵրևանիԿենտրոն համայնքում։ Օղակաձև Գետառգետի հունով պտտվում է քաղաքի փոքր կենտրոնի շուրջը և բաժանում փոքր և մեծ կենտրոնները։ Այգին սկսվում է «Այրարատ» կինոթատրոնի դիմացից, որտեղ գտնվում է Երևանի Սուրբ Գրիգոր Լուսավորիչ Մայր եկեղեցին, եզերվելով Խանջյան և Երվանդ Քոչարի փողոցներով, ձգվում է մինչև Մոսկովյան և Իսահակյան փողոցներ[1]։

Այգու երկարությունը 5 կմ է։ Մինչև 1960-ական թվականները Շախմատի տնիցմինչև այգու վերջն ընկած հատվածը եղել են սեփական տներ՝ իրենց պտղատու ծառերով։ Սակայն 1960-ականների վերջին դրանք քանդել են։

Այգում կանգնեցվել են արձաններ, կառուցվել են շատրվաններ և լողավազաններ։

Օղակաձև այգու հիմնական գործառույթն է քաղաքի օդը մաքրելը, առողջ միկրոկլիմա ստեղծելը, մարդկանց հանգստի վայր լինելը։

Այգու միջով անցնում է Գետառը, որը հոսում է այգու ողջ երկարությամբ։

2005 թվականին այգին անվանակոչվել է երիտասարդության զբոսայգի[2]։

Մարտիրոս Սարյանի անվան պուրակ,

Մարտիրոս Սարյանի անվան պուրակը գտնվում է Երևանի Կենտրոն համայնքում՝ ՄաշտոցիՄարշալ Բաղրամյան պողոտաների և Ստեփան Զորյան փողոցիմիջև՝ Ֆրանսիայի հրապարակին կից[1]։Մարտիրոս Սարյանի հուշարձան (Երևան)

Պուրակի կենտրոնում տեղադրված է Մարտիրոս Սարյանի մարմարյա արձանը(քանդակագործԼևոն ԹոքմաջյանճարտարապետԱրթուր Թարխանյան1986 թ.)։

Այգում են գտնվում նաև «Էրեբունի-Երևան» («Կենաց ծառ», քանդակագործ՝ Հակոբ Փիլիպոսյան, ճարտարապետ՝ Ֆենիքս Դարբինյան) հուշարձանը և «Տղամարդիկ» արձանախումբը(քանդակագործ՝ Դավիթ Մինասյան2007

Այգու տարածքում մշտապես գործում է նկարչական ցուցահանդես-վաճառք։

Ինքնաստուգում

Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը: (3 միավոր) Ամառվա մի օր ուղ-որները, կես-րվա շոգից սաստիկ հո-նած, ճանապար- էին գնում: Նրանք տեսան մի սոսի, մոտեցան և պա-կեցին նրա ստվերում` հանգստանալու: Նայելով սոսու ոստերին` իրար մեջ խոսեցին. — Բայց ախր անպտուղ է այդ ծառը և մար-կանց համար անօ-ուտ: Սոսին նրանց տխրաձայն պատասխանեց . — Ապերախտ եք դուք, իմ հովանուց օգտվում եք և տեղնուտեղն էլ ինձ անպտուղ ու անօգուտ անվանում: Այդպես էլ որոշ մարդկանց բա-տը չի բերում. նրանք լավություն են անում մերձավորներին, բայց շնոր-ակալություն չեն ստանում:

Ամառվա մի օր ուղեորները, կեսօրվա շոգից սաստիկ հոգնած, ճանապարհէին գնում: Նրանք տեսան մի սոսի, մոտեցան և պարկեցին նրա ստվերում հանգստանալու: Նայելով սոսու վոտներին իրար մեջ խոսեցին. — Բայց ախր անպտուղ է այդ ծառը և մարդկանց համար անօգուտ: Սոսին նրանց տխրաձայն պատասխանեց . — Ապերախտ եք դուք, իմ հովանուց օգտվում եք և տեղնուտեղն էլ ինձ անպտուղ ու անօգուտ անվանում: Այդպես էլ որոշ մարդկանց բախտը չի բերում. նրանք լավություն են անում մերձավորներին, բայց շնորհակալություն չեն ստանում:

2․ Տեքստից դո՛ւրս գրիր 4 բառ, որոնց հնչյունների և տառերի քանակը չի համապատասխանում։ (2 միավոր)

Ուղևորներ, ոստերին, մերձավորներին, շնորհակալություն

3. Քանի՞ տառ և քանի՞ հնչյուն կա հետևյալ բառերից յուրաքանչյուրում՝ ճանապարհ, ուղևոր, սոսի, ոստ։ (2 միավոր)

Ճանապարհ- 8 տառ 7 հնչյուն
Ուղևոր-5 տառ 6 հնչյուն
Սոսի-4 տառ 4 հնչյուն
Ոստ-3 տառ 4 հնչյուն

4․Ուղևոր բառի հնչյուններից յուրաքանչյուրով սկսվող բառեր գրի՛ր: (1 միավոր)

Ուրախ
Ղեկ
Էժան
Վարդ
Որդ
Րոպե

5 Բացատրի՛ր հետևյալ բառերն ու արտահայտությունները՝ (2 միավոր)։ ուղևոր, անօգուտ, ոստ, ապերախտ, գլուխ տալ, շունչը փչել

Ուղևոր- Ճանբորդության ղեկավար

Անօգուտ-օգուտ չունեցող

Ոստ-ճյուղ

Ապերախտ-մոռացող

Գլուխ տալ-գլխի շարժումով ողջունել

Շունչը փչել-մահանալ

Մաթեմատիկա

Տեքստային խնդիրներ

Գնացքը կայարանից դուրս եկավ ժամը 6․40-ին և տեղ հասավ նույն օրը՝ ժամը 20․15-ին։ Ինչքա՞ն ժամանակ էր գնացքը գտնվում ճանապարհին։ 20ժ15ր = 20:15-6:40 = 13:25

2 Զբոսաշրջիկներն արշավը սկսել են հունիսի 13-ին՝ ժամը 12-ին, և ճանապարհին են գտնվել 8օր 19ժ։ Ամսի քանիսի՞ն են նրանք հասել որոշված վայրը։  22

3 Մի ձմերուկի զանգվածը 4կգ 700գ է, մյուսինը՝ երկու անգամ ավելի։ Որքա՞ն է երկու ձմերուկների զանգվածը։ 4700×2=9400գ, 4700+9400=14100

4 Ինքնաթիռը թռչում է 720կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ կիլոմետր կանցնի ինքնաթիռը 1 րոպեում և քանի՞ մետր՝ 1 վայրկյանում։    720:60=12

5 Քամու արագությունը 5մ/վ է։ Ինչքա՞ն կլինի նրա արագությունը՝ արտահայտված կիլոմետր-ժամերով։  120×6=600ժ

Մաթեմատիկա

 Որո՞նք են երկարության չափման միավորները։
Միլիմետր, սանտիմետր, դեցիմետր, մետր, կիլոմետր։


2․ Որո՞նք են զանգվածի չափման միավորները։
Գրամ, կիլոգրամ, ցենտներ, տոննա։


3․ Որո՞նք են ժամանակի չափման միավորները։
Վայրկյան, րոպե, ժամ, օր, շաբաթ, ամիս, տարի, դար։


4․ Որո՞նք են արագության չափման միավորները։
Րոպե, վարկյան,


Առաջադրանքներ․

1)

5 դեցիմետր 30 սանտիմետրը արտահայտիր սանտիմետրերով:
80սմ։
3 կմ 4մ 2դմ-ն արտահայտիր դեցիմետրերով:
342դմ։
4 տ 3ց 5 կգ –ը արտահայտիր կլիլոգրամներով:
4305կգ։
6 ժ 36 րոպեն արտահայտիր րոպեներով:
396 րոպե։
9 ր 20 վ արտահայտիր վայրկյաններով:
560 վայրկյան։
Քանի՞ ժամ է 5 օր 6 ժամը։
126 ժամ։


2) Քանի՞ անգամ է 50 գրամը փոքր 1 տոննայից։
20 անգամ։


3) Հաշվե՛ք․
8 մ 3 սմ 1 մմ + 20 սմ 9 մմ = 8մ. 24սմ

1 կմ 300 մ + 8 կմ 4 մ 30 սմ= 9կմ. 304մ. 30սմ

1 տ 3 ց 4 կգ + 10 տ 30 կգ= 11տ. 3ց. 34կգ

8 ց 39 կգ + 1 տ 9 ց 70 կգ= 1տ. 17ց. 109կգ

3 ժ 20 ր 30 վ + 50 ր 30 վ= 4ժամ. 11 րոպե


4) Ընտրիր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն՝ կստացվի ճիշտ անհավասարություն (տարբերակները շատ են, գրի՛ր մեկը)։


10ց 640կգ < 10ց 740կգ

3տ 200 կգ < 3տ 500 կգ

8 տ 850 կգ > 8 տ 7 ց

20 դմ 2 սմ > 20 դմ 7 մմ

Հայրենագիտություն

Կոտայք

Kotayk
Kotayk

Տարածքը՝ 2,086 քառ.կմ

Բնակչությունը՝ 254,397

Կոտայքը Հայաստանի միակ մարզն է, որը սահման չունի հարևան երկրների հետ: Վարչական կենտրոնը Հրազդանն է, իսկ շրջանի ամենամեծ քաղաքը` Աբովյանը: Այն կոչվում է Մեծ Հայքի Այրարատ նահանգի Կոտայք գավառի անունով: Տարածքը հատվում է Հրազդան գետով, որի ջրերը Կոտայքի մարզով հոսում են դեպի Արաքս գետը: Գետի անունով է կոչվել շրջանի մարզկենտրոն Հրազդանը: 

Կոտայքը հարուստ է բազմազան տեսարժան վայրերով: Այն համարվում է Հայաստանի հանգստի և տուրիզմի լավագույն կենտրոններից մեկը: Հին ժամանակներից ի վեր Ծաղկաձորը եղել է գրավիչ և՛ որպես բնակավայր, և՛ առողջարան: «Ծաղիկների կիրճը» առաջին անգամ բնակեցվել է 3-5-րդ դարերում: Վաղ միջնադարում այն օգտագործվել է որպես որսատեղի հայ Արշակունյաց թագավորների համար:

5-րդ դարում շրջանը անցնում է Կամսարական և Ամատունի տոհմերին: 1013 թվականին Կամսարական տոհմի ժառանգորդ և Պահլավունիների առաջնորդ Գրիգոր Մագիստրոսը հրամայել է Ծաղկաձորում կառուցել եկեղեցի Սուրբ Գրիգոր Լուսավորչի անունով։ Այսպիսով հիմնադրվել է Կեչառիսի վանական համալիրը, որը միջնադարյան հայկական ճարտարապետության ինքնատիպ կոթողներից է։

Կեչառիսի վանական համալիրը

Կեչառիսի վանական համալիրը (XI-XIII) միջնադարյան Հայաստանի նշանավոր մշակութային և կրոնական կենտրոններից էր: Տարբեր ժամանակների այնպիսի ականավոր գիտնականներ ու քաղաքական գործիչներ, ինչպիսիք են Գրիգոր Մագիստրոսը, Վասակ Խաղբակյանը, Խաչատուր Կեչառեցին և այլք, ապրել և աշխատել են Կեչառիսում: Համալիրը բաղկացած է չորս եկեղեցիներից, գավթից և երկու մատուռից։

Կեչառիսի վանքի լեգենդը

Ըստ լեգենդի՝ այս գեղեցիկ հովտում կառուցվել է մի մեծ ամրոց՝ Փահլավունյաց տոհմի ազնվական օրիորդի ցանկությամբ: Նա կամեցել էր, որպեսզի իր պարտեզում աճեն հայոց աշխարհի ամենանարբագեղ ծաղիկները: Նրա ցանկությունը կատարել էին, սակայն օրերից մի օր կատաղի գարնանային քամին ոչնչացնում է նրա պարտեզը և ցրում ծաղիկները ամբողջ կիրճով մեկ: 

Հովիտը լցվում է ծաղիկներով և կիրճն անվանում են Ծաղկաձոր: Այդժամ ազնվատոհմիկ օրիորդը խնդրում է հորը բերդի մոտակայքում վանք կառուցել, որպեսզի քահանաները օր ու գիշեր աղոթեն և ցրված ծաղիկները հետ բերեն: Այսպիսով կառուցվում է Կեչառիսի վանքը:

Կոտայքի տարածքում են գտնվում նաև այնպիսի հնագույն հուշարձաններ, ինչպիսիք են Գառնու հեթանոսական տաճարը (մ.թ. 1-ին դար) և Գեղարդի վանական համալիրը (12 — 13-րդ դարեր):

Write the plural

  1. Write the plural. Գրել գոյականների հոգնակին

Child- Children

 Bus-buses

 Cherry- Cherries 

 Man- Men

 Glass- Glasses 

House- Houses 

Apple — Apples 

Box — boxes 

Baby — Babies 

Ball — Balls 

Tomato — tomatoes 

Parrot — Parrots

Dish — Dishes 

Sheep — Sheep

Melon — Melons 

Armchair — Armchairs

Woman — Women 

City — Cities

Диктант в классе. 18.10.2021

Пренесли ахотники из лесу двух медвежат. Мишки били савсем маленкие нето котати нето шенок. Одали Маши потомушто её муж оптний звералом атискал берлобу. Пренесли медвежад визбу сунули пат лафку.

Русский язык. Домашнее задание. 17.10.2021 

Допишите к данным словам по образцу однокоренные слова.

Образец: ночь, ночной, ночует.

Крик, зелень, грозы. Крик — кричать, крикнут, зелень — зелёный, зеленеть, грозы — грозливый.

Дело, вечер, боль. Дело — деловой, делать, вечер — вечерний, боль — больной, болеть, больница. 

Лень, треск, вред. Лень — ленивый, лентяй, треск — трескнуть, вред — вредный, вредить.

В каждой группе слов выбери лишнее слово. Подчеркни его. Выдели корень в группе родственных слов.

Судить, судья, судно, подсудимый. Суд. 

Пыль, пыльца, пылкий, напылить, запыленный.Пыль.

Լեզվաբանական ամսագիր # 21. Հետաքրքիր փաստեր. 

Կարդալու ընթացքում հանդիպեցի մի շա՜ատ հետաքրքիր լեգենդի: 

Այնտեղ ասվում էր, որ հին ժամանակներում, եվրոպացիները մեկնել են Ավստրալիա և հանդիպել են, տարօրինակ, անանուն մի պարկավոր կենդանու: Ահագին ժամանակ ուսումնասիրել են դրանք, բայց այդպես էլ չեն կարողացել գտնել տեղեկություններ կենդանու մասին: Ժամանակ անց, որոշել են տեղեկություններ ստանալ բնիկ տեղացիներից: Նրանք հարցրել են ՝ ՙՙԻն՞չ է սա՚՚, և հարցին ստացել են այս պատասխանը՝ ՙՙկեն, գու, րու՚՚, ինչը հայերեն թարգմանությամբ նշանակում է ՙՙես քեզ չեմ հասկանում՚՚: 

Եվրոպացիները, բնիկների պատասխանը առանց հասկանալու, ընդունել են, որպես կենդանու անուն և մինչ այսօր էլ, այդ պարկավոր կենդանիներին անվանում են կենգուրուներ: 

Մարդկությունը Ավստրալիան անվանում են ՙՙ Կենգուրուների երկիր ՚՚, քանի որ այն կենգուրուների հայրենիքն է: