КАКОЙ? / КАКОГО? КАКОЕ? КАКУЮ? КАКИЕ? / КАКИХ?

Задание 1. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках.

  1. Какой фильм вы смотрели вечером? смешной
  2. На какую стену мальчик повесил картину? кирпичную
  3. На какую полку сестра поставила книги? верхную
  4. Про какое событие вспомнила бабушка? страние
  5. Под какой зонт дети спрятались от дождя? большим
  6. Какие книжки покупают маленьким детям? яркие

Задание 2. Раскройте скобки.

  1. Учитель объясняет труднаю задачу.
  2. Они видели вчера их обших друзьей.
  3. Дети плакали, потому что потеряли маленького котёнока.
  4. Мой брат вчера весь вечер решал трудные задачи.
  5. Весёлый мышонок всегда обманывает злому коту.
  6. Его сестра плохо понимает домашнее задание.
  7. Моя бабушка не любит шумных дитей.
  8. В зоопарке все хотят посмотреть на белово медвежонока.
  9. Не надевай в дождь летную обувь.
  10. Утром мы встретили хорошого друга.
  11. Я вчера встретила первую учительницу.

Задание 3. Вставьте пропущенные словосочетания в нужной форме.

Используйте словосочетания: новая квартира, фантастический фильм, центральная площадь, морской берег, любимая актриса, громкая музыка.

  1. Завтра мы переезжаем на новую квартиру .
  2. Зрители приветствуют любимаю актрису .
  3. Автобус привёз нас на центральную площадь города.
  4. Моя подруга любит танцевать под громкую музыку .
  5. Вчера мы с друзьями посмотрели фантастический фильм .
  6. На морской берег выбросило остатки старого корабля.

Задание 4. Составьте из слов предложения, чтобы получился текст.

Ёжик жил у нас в доме.Мы его прозвали Пушок. Я Пушка брал гулять летом в сад. Он бегал по дорожке. Он ловил лягушек и жуков. Мы Пушка кормили молоком. Он у нас прожил до весны.

Задание 5. Выделите букву «т» в словах, где она не произносится.

  • грусть, грустить, грустный, грустно;
  • капуста, капустный, капустница;
  • весть, известие, известный, вестник;
  • место, местный, местность, местечко.

Задание 6. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Для проверки используй родственные слова.

  • Радостно, радостный — радость;
  • счастливо, счастливый — счастье;
  • честно, честный — честь;
  • поз..но, поз..ний — опоздать;
  • прелестно, прелестный — прелесть.

Задание 7. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

Сердце, солнце, местность, поздний, честный, лестница, опастный, грустный, ястный, радостный, несчастный, известный, праздник, вкусный, капустный, интересный.

Задание 8. Составь и запиши словосочетания из данных слов.

  • Нарисовать на бумаге.
  • погулять по лесу .
  • вбежать в комнату.
  • доплыл до берега .
  • добежал до дерево.
  • закатился за шкаф .
  • спрыгнуть с горка.
  • написать на доске .

Задание 9. Скажем ласково по образцу: нос – носик.

  • человек –человечик ,
  • морковь –морковька ,
  • козёл –козлик,
  • рога – …,
  • кусок – кусочек

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s